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承传统之雅,创时代之新——优卡再签新校
2017-04-01 16:35:39

全球经济一体化,文化的融合,成为大时代的趋势。饱经沧桑的中华民族,也从改革开放后,带着不自信的“全盘西化”,转向近年更注重对自身文化历史和本源的探索与重塑。
 
也应此,当李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“培育精益求精的工匠精神”后,在中国,“庙堂之高”与“江湖之远”,两个舆论场前所未有地紧密契合。工匠精神,从政府文件和媒体评论,到专家讲座、企业建设和百姓所议,乃至搜索引擎的热词,热度几乎是全覆盖。
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随着国内规模庞大的中等收入群体崛起,中国制造急需成为中国质造。而品质所系,恰在工匠精神。总理适时提出,当然切中人心,年度流行也就毫不奇怪了。

同样,教育也需要“工匠精神”。今天的教育,需要根深传统,面向世界。我们所要培养的孩子,将是拥抱未来的世界公民,也是中国文化的继承者。
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校服,作为一个学校治学理念的象征、学生精神风貌的展现、校园文化的重要组成部分,理应更具时代特色。
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2017年,优卡凭借“专属设计”的理念、优质的产品、先进的商业模式、全程化的服务,优卡再添苏州、徐州、西安、湖北、新疆、威海等地合作校。以“传承、融合、成长”为设计核心,让校服承载地域特色、学校历史、教育精神,让校服兼具统一管理和展现美育、德育、礼仪的功能。
 
 
【 苏州海归子女学校 
传承中国文化,展现国际风范
 
苏州海归人才子女学校致力于为苏州市乃至整个长三角归国创业人才解决后顾之忧,其以“根深中华、创新国际”的教育理念,融合中西最佳元素的教育资源,打造立足本地,了解苏州文化,根深祖国,理解中国文化,放眼世界,尊重多元文化的国际校。
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在为其专属设计的校服中,优卡将“大雅宏达•中西兼容”的理念融入到设计风格,在设计上,遵循“立足本地,了解苏州文化;根深中国,理解中国文化;放眼世界,尊重多元文化。”基于学校不同的语言,文化教室考虑到学生场合和文化的融合切换设计强调中西式的和谐搭配,不同组合进行不同的搭配。
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【大光华国际学校 】
校服给予孩子成长的关爱 
 
学校坚持“教育者的人格是教育事业的全部”的办学宗旨,坚决落实“决定基础教育质量的核心因素是良好的师生关系”这一全新的教育理念,让学生快乐学习,快乐成长,快乐进步。
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整套校服设计以中国文化为底蕴,汲取最具学校精神的学院色,融合我国历史文化的元素,“服以载道、服以明志、服以正身”,让校服,给予孩子成长的关爱。
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【西安市西飞第四小学 】
校服传递航天精神
 
西安市西飞第四小学努力实践着“全面育人”的发展模式,按照“全面发展打基础,培养特长育人才”的办学目标,注重学生的全面发展、主动发展、和谐发展,积极推进素质教育,从而提高学校的整体校园文化建设。
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在为其专属设计的校服中,优卡将“时尚和现代感”的元素融入到设计风格中,结合学校的地域属性——航天城,将极强的科技感和国际化的设计作为整体设计的中心思想。
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【徐州市云兴小学】
校服助力德育建设
 
学校致力于办学思想的坚守、持恒和创新;课程体系的多元、特色和营养;校园文化的传达、感知和呈现。以快乐的教育姿态,理性的教育思考,立足“为学生的幸福发展奠基”,逐步把学校构建成更有视野、更具特色、现代化的学习共同体。
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此系列校服汲取了学校LOGO色中的环保、清新的绿色为主色调,希望通过校服体现出希望、宁静与舒适之感。在服装整体配色上,选用了使人神清气爽的浅绿、墨绿以及优雅含蓄的咖色、白色,体现出学生纯净、明朗富有生命力的精神面貌。
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6年来,优卡深耕校园,为北京四中、人大附中、实验二小、河南宏力、四川天立、山师教育集团、爱迪国际学校等众多名校提供专属设计,长期线上线下,全国范围内的服务,为中国学校打造具有名校专属特色的校园文化建设解决方案。
 
优卡部分合作校
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“关注青少年健康成长,助力中国校园文化建设”,这是优卡不断创新的根源。“传承中国,心怀世界”,我们愿与更多学校一起,为中国校服的改革创新,校园文化的发扬传承而努力!